我们国家自古以来就有史官刚正不阿之说,无论君主暴力还是温和,史官都会详实记载,冒着杀头的危险,也要说实话,可并非所有国家都这样,有的国家太厚脸皮,网友直呼生气。 每个国家都有自己的历史教科书,给本国的学生阅读,从各个国家书写历史教科书的习惯
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我们国家自古以来就有史官刚正不阿之说,无论君主暴力还是温和,史官都会详实记载,冒着杀头的危险,也要说实话,可并非所有国家都这样,有的国家太厚脸皮,网友直呼生气。
每个国家都有自己的历史教科书,给本国的学生阅读,从各个国家书写历史教科书的习惯和态度,就可以看出一个国家民族文化的内涵。
如果给本国学生学习的教材都有夸大的成分,可见这个国家不诚实,给学生上课的教材都有虚假成分,可见这个国家外强中干,国力不强盛。
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当下我国和美国的关系并不算和谐,但很多美国人了解我国历史,对我国很是喜爱,美国记录历史也算公正客观,而韩国和日本对待历史的态度最让网友恶心,美日韩三国对待历史是什么态度呢?
美,日,韩三国对待历史的态度?
美国承认中国的历史骄傲
美国人对待中国的历史呈客观的态度,美国人一直把中国当作是强劲的敌人和对手,这是因为中国属于社会主义,而美国属于资本主义,两者的社会意识形态完全不同。
但美国人对待历史的态度还相对比较客观,美国是一个没有历史的国家,所以对中国源远流长的文化和历史较为崇敬,持尊敬的态度,很多美国学者纷纷访华,想要了解中国的传统文化魅力。
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日本不敢说抗日战争
日本的教材对于抗日战争不敢提及,抗日战争的惨烈有目共睹,很多日本人在侵犯中国时犯下滔天恶行,没有人性,对待妇女儿童不讲基本的道德伦理。
日本人的军国主义根深蒂固,而且复仇心强烈是一个没有人性的国家,日本人在历史书当中根本不提及这些事情,生怕让小学生知道了丢脸,一个不能够勇于承认自己罪行的国家,怎么能够指望他改正呢?
韩国偷梁换柱,霸占传统名人
韩国也被网友们戏称为棒子国,从前韩国作为中国的附庸国也被称为高丽,许多传统文化从中国发源,后被韩国人学习,后来韩国人霸占中国传统文化,偷梁换柱,说中国的孔子和屈原是韩国的。
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韩国人敢在教材当中胡乱填写,可见韩国不是一个诚实的国家,也不是一个有民族自信的国家,需要靠挪用他人的历史充作自己国家的历史来装自信。
日本和韩国在小学生的教材上不敢写真正的历史,甚至改写部分历史扭曲事实,这也体现了日本和韩国小国的心态,这些国家扭曲历史的背后有什么原因呢?为什么在教材上不能够让孩子们知道真正的世界历史呢?
小国为何遮盖历史真相?
国民对自己的国家失望
国民对自己的国家应该是有信心的,一个能够团结国民心的国家才能够强盛。
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小国掩盖历史真相,是为了不让更多的国民知道历史的真实故事,生怕国民知道真相后,对自己的国家失望,对统治者丧失信心,对统治政权不予以支持,害怕动摇政治稳定。
怕他国瞧不起自己
害怕其他国家瞧不上自己,害怕其他国家对自己国家的历史嗤之以鼻,对自己国家的历史没有自信。
所以只能通过掩盖历史的真相达到掩饰的目的,这也是小国掩饰历史真相,不让小孩和其他国家知道的一个原因,我们国家在国际上享有声誉,从来不掩盖自己的历史。
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对孩子们洗脑,耽误下一代的时间
日本和韩国不敢承认历史很重要的一个原因,是为给孩子们洗脑,让孩子的心理从小种下讨厌中国的种子,如果孩子们知道,自己每天的吃食和文化都是从中国学来的,指导自己的国家,对中国做了多么可怕的事情之后。
难免会向中国靠拢,为了避免孩子们和中国站在同一战线,这些国家便对儿童进行洗脑,同学了解世界的途径比较单一,都是从教材上写的,只要教材改了,洗脑的目的就可以成功。
小国对历史不承认,也是对别的国家不尊重,历史应该以真实记录为要,绝不应该被任何一个国家篡改,想让自己的孩子好好学习国家历史,了解中国文化应该怎么做呢?如何让自己的孩子爱上历史课呢?
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如何让孩子爱上历史学习?
给孩子讲历史故事
想要让孩子爱上历史学习,要不断地给孩子讲历史故事,孩子从小听历史故事,听得多自然对历史人物感兴趣,对历史人物的生平经历也想了解,自然也就有学习历史的动力,历史故事应该被传颂,好的历史人物能够成为孩子的人格榜样。
播放历史真相的纪录片
平时在家里营造历史的学习氛围,给孩子播放历史真相的纪录片,让孩子感受到历史真相的动人之处,通过了解历史真相了解国家过去的经历,从而更爱国家。
一个国家的战争史,成功是和失败事都是有原因的,了解了国家为什么成功和失败,孩子做人才能够找到方向。
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让孩子知道学习历史的意义
唐太宗李世民曾说,以史为镜,可以正衣冠,让孩子们知道学习历史是为了端正自己的做法,吸取历史的教训,避免以后再走歪路,只有孩子们知道了学习历史的意义,感受到了历史的用处,才会爱上历史。
学习历史有很重要的意义,一个国家对待历史书的态度也体现出一个国家国民的内在涵养,韩国和日本的做法,引来众多网友的愤怒,也体现了韩国和日本的小国心理,不够大气。
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