中学历史教材,为何删除神医扁鹊?不是对历史不尊重,原因很无奈

中学历史教材,为何删除神医扁鹊?不是对历史不尊重,原因很无奈

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中学历史教材,为何删除神医扁鹊?不是对历史不尊重,原因很无奈
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前几天有个读者提了一个问题,大意是他发现上初中儿子历史教材,把扁鹊这个历史人物删除了,询问原因。其实,这不是个例,近些年网上经常会爆出一些家喻户晓的历史著名人物被“请出”历史教材。 每当读者朋友看到这样的新闻,总会激发愤慨之情,认为是教材编

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前几天有个读者提了一个问题,大意是他发现上初中儿子历史教材,把扁鹊这个历史人物删除了,询问原因。其实,这不是个例,近些年网上经常会爆出一些家喻户晓的历史著名人物被“请出”历史教材。

每当读者朋友看到这样的新闻,总会激发愤慨之情,认为是教材编著专家对历史的不尊重。“忘记历史,就意味着背叛”,那么中学历史教材里删除了扁鹊也是专家随意的结果吗?

首先我们来看看历史教材没删除扁鹊之前,对扁鹊这个历史人物描述,“扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。”

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持扁鹊不该被删除的人认为,史学大家在《史记》中《扁鹊仓公列传》有他的专门传记,难道司马迁也会瞎说?司马迁是不是瞎说,这一点待考证。

但是,从司马迁对扁鹊生平经历的记载来看,里面矛盾重重。司马迁这样介绍扁鹊的生平,“勃海郡,郑人也,姓秦氏,名越人。”在成为神医前,扁鹊遇到了一个名为长桑君的人,此人传授了一个秘方给扁鹊。

这个秘方有个奇效,“扁鹊以其言饮药三十日,视见垣一方人,以此视病,尽见五脏症结。”也就是说,扁鹊吃了这种药后,双眼产生奇异功能,能透视人的五官内脏。司马迁言之凿凿地记载,“扁鹊以其言饮药三十日,视见垣一方人。以此视病,尽见五藏症结。”

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这还不是主要的,扁鹊曾为晋昭公在位时的晋国大夫赵简子看病,随后又来到虢国。这一下问题就大了,因为晋昭公在位时间为公元前531年至公元前526年,而虢国则是在公元前655年被晋国所灭,还留下了假虞灭虢的典故。

两者相差一百多年,扁鹊会穿越?显然不可能,这一点就让教材编著专家对扁鹊这一人物产生了极大的疑问。

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另外,扁鹊给人看病也不是“望闻问切”,而是“特以诊脉为名耳。”一个在历史上究竟是不是真实存在的人物,专家权衡之下,最终还是将其从历史教材中删除。

参考资料:《史记·扁鹊仓公列传》

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