绍兴十年(公元1140年7月),岳飞大破金兀术(完颜宗弼)眼见就能收复北宋都城开封,却被十二道金牌召回。 绍兴十一年(公元1141年11月)宋金双方就达成了书面的绍兴和议,而双方和议的主持者正是完颜宗弼和秦桧。 绍兴十二年(公元1142年1
“靖康耻”到底有多耻辱?三千妃嫔身披羊皮,皇后无奈自尽
别再被水浒传欺骗了,蔡京真的可以算得上是一个好人
明朝的东西厂、锦衣卫在清兵打来时没有行动么?
“文臣无所不能,武将一无是处”,没人害死狄青
万贞儿是如何迷住宪宗的?《明史》中说她恶毒,其实是宪宗的最爱
司马光真砸过缸救过人?马未都提出不同意见,老师从不说后来的事
梁山上此2人最狂,得罪一位虎将,若非与宋江护短,很难留在山上
开封危急,崇祯皇帝释放狱中的孙传庭,率军救急
高晓松说明朝是“三无朝代”?关于看他说历史,我有个人生建议
都说宋朝是一个诡异的朝代,那么宋朝皇室都发生了哪些诡异的事情
明代中日两国贸易的两个阶段
曾巩
同为宋朝,《清平乐》和《知否知否》中的婚服为何有红绿之分
武松做错了两件事,被宋江抛弃,但宋江不敢得罪鲁智深
宋朝,原来你有两幅面孔!
“蒲氏人”做了什么,朱元璋为什么对“蒲”姓恨之入骨?
明朝后期继续执行张居正的万历新政可以延续大明江山吗?
元朝灭亡前夜,统治者内部激烈的内讧
元朝国祚仅97年,皇帝却有10多人?真相太混乱
《永乐大典》里的兰州印记
绍兴十年(公元1140年7月),岳飞大破金兀术(完颜宗弼)眼见就能收复北宋都城开封,却被十二道金牌召回。
绍兴十一年(公元1141年11月)宋金双方就达成了书面的绍兴和议,而双方和议的主持者正是完颜宗弼和秦桧。
绍兴十二年(公元1142年1月)宋高宗赵构以莫须有的罪名杀害了岳飞父子,而后与金国正式签订《绍兴和议》,以向金国纳贡称臣为代价,换得东南半壁江山的统治权。
而秦桧则实际上成为了金国认可的终身宰相,有金国做靠山,尽管高宗猜忌,却也无可奈何。
《满江红》电影里的密信写于金皇统五年(公元1145年),也就是南宋绍兴十五年。而密信内容最后则是被沈腾饰演的张大写在了一堵墙上。
皇统五年,太师,领三省事、都元帅、越国王,右仆射完颜宗弼致书宋太师、左仆射,同中书门下平章事秦公会之。
阁下观金宋两朝,君“南自南,北自北”,与吾之“北南好”之策异曲同工。天下其德乃普皇统,和议约金宋分郢州半固,至于今吾有一心,宋之半复于金,宋岁所纳藏帑银娟各减五万两匹,以此赏之。以君之敏自可知此之易利宋也。蓋内廷门,吾不便议此,君若许之,于今次会内议,我能为后续,某等谨曰。
这封信开头一段较简单不做累述,后一段才是主要内容。
整体意思是:完颜宗弼想修改与宋朝的议和内容。
大意是:你宋朝老老实实呆在南边就挺好,符合我的心意,以前邓州是金宋两国平分,现在我有心,想让宋朝把邓州的另一半也还给金。
金国用减免宋朝每年供奉的五万匹娟和五万两白银来打赏你宋朝。(这一句是红果果的蔑视宋朝)
以你秦桧的聪慧机敏劲儿,你一定知道这个事对宋朝是大大的有利。(这一句是对秦桧的诛心)你得把这个对宋朝大大“有利”的事儿给我办妥。
上次谈判桌上,我不方便提,秦桧你要在这次谈判中 “主动” 提出来,我再表示同意,咱们一起把这个事情做圆满了。
而秦桧为什么在看到密信内容后如此害怕呢?
那是因为这封密信里的最后的内容:蓋内廷门,吾不便议此,君若许之,于今次会内议,我能为后续,某等谨曰。彻底撕下了秦桧想藏起来的奸臣佞臣的伪装。
以往,秦桧可以大义凛然的为自己辩解:我也是受害者,都是皇帝的意思,我只是按照旨意办事。
可这封密信里让秦桧主动提出以地换金的谈判,这就是很直接了当的表达了:秦桧是汉奸,是在暗通金国,干的就是卖主求荣得勾当。
这就彻底粉碎了秦桧盘算的小九九,会让秦桧遗臭万年。
事实也是如此,秦桧在岳飞庙前跪了八百年,被人唾弃了八百年。
《大明律》是明朝的主要法典。它是中国法制史上具有划时代意义的法典。它草创于金戈铁马的战争时期,完成于重典治国的洪武年代。这部大法不仅继承了明代以前中国古代法律文献的历史优点,是中国古代法律编纂的历史总结,而且下启清代乃至近代中国立法活动的详情>>
原创不易,请随手关注赞赏!作者:毅品文团队战巡基洛夫,欢迎转发!对于火炮来说,实现更远的射程,更快的炮口初速度以及更优秀的打击精度无疑是最重要的追求目标。但是如果走传统的火炮技术发展路线的话,想要实现这些目标就必须付出很大的代价,比如说详情>>
何亮亮:在京剧四大名旦之中,尚小云的政治待遇不算高,戏曲改革实践却是最超前的。在梅兰芳、程砚秋入选全国政协之时,尚小云正在参加为期两个月的首期戏曲讲习班,衷心接受文艺为工农兵服务的教育,新中国开国大典刚刚落幕,尚小云剧团的第一部新戏就问世了详情>>
在我国近代有许多著名的将领,今天我们就来说说,高岗高谈阔论,碰上了此人,却鸦雀无声,如同猫见了老鼠,他究竟有多厉害?详情>>
自宋代书院兴起之后,中国社会开始形成两套教育体系,一是涵盖了太学、国子监、府州县学的官学体系,其特点为官办,接受学政、教谕的领导与管理,与科举制高度结合,以培养预备官员为教育目标。官学之外,传统社会另有一套以书院为代表的民间讲学体系。书院通详情>>