张无忌后来被朱元璋所杀,三个细节给出解释,“观音奴”是关键

张无忌后来被朱元璋所杀,三个细节给出解释,“观音奴”是关键

()
中文名:
张无忌后来被朱元璋所杀,三个细节给出解释,“观音奴”是关键
别名:
国籍:
人物简介:

张无忌又道:“武林传言之中,尚有两句话道:‘倚天不出,谁与争锋?’屠龙刀与倚天剑中所藏的秘密,除兵书外,尚有一部武功秘籍。我体会这几句话的真意,兵书是驱赶鞑子之用,但若有人一。手掌大权,竟然作威作福,以暴易暴,世间百姓受其荼毒,那么终有一

宋朝名人推荐

张无忌又道:“武林传言之中,尚有两句话道:‘倚天不出,谁与争锋?’屠龙刀与倚天剑中所藏的秘密,除兵书外,尚有一部武功秘籍。我体会这几句话的真意,兵书是驱赶鞑子之用,但若有人一。手掌大权,竟然作威作福,以暴易暴,世间百姓受其荼毒,那么终有一位英雄手执倚天长剑,来取暴君首级。统领百万雄兵之人纵然权倾天下,也未必便能当倚天剑之一击。徐大哥,这番话请你记下了。”

徐达听完以后汗流浃背?为何如此?只要不是傻子都能听出张无忌这句话里的威胁味道,他的意思很明了,你徐达日后如果做什么荼毒百姓的事情,我张无忌第一个饶不了你!你手握重权,可挡得住我张无忌的绝世神功吗?张无忌这段话既是说给徐达听,也是说给朱元璋、常遇春等一批明教弟子听,也许正是因为这段话,张无忌最终落得一个悲惨结局,历史真实人物“观音奴”是最大的关键所在!

一、金书遵循历史但不篡改历史

金庸先生经常在小说里掺杂一些历史事件,《天龙八部》里的段誉,本人正是历史上的大理宣仁皇帝;郭靖、杨康的名字由“靖康之耻”而来;历史上蒙哥死在襄阳城外,而金老先生则偷换概念让杨过来完成这一项使命。金庸先生很尊重历史,但并没有篡改历史,所以段誉最后的确又出家了;郭靖虽然武功盖世,但襄阳城还是被攻破了,历史大势不可抵挡;张无忌虽然是明教教主,但最后的皇帝却被朱元璋当去,同样历史大势无法扭转。

小说中赵敏的原型是谁?大家都知道,她的哥哥是王保保,而王保保的妹妹便是历史上的“观音奴”,此女后来被朱元璋“擒拿”,并许配给自己的日子朱樉,朱樉死后,“观音奴”给他殉葬。

金庸尊重历史不篡改历史,那么赵敏的结局就应当和观音奴一致(好比段誉结局和历史上的宣仁皇帝一致;“射雕”中的王重阳的结局和历史上王重阳一致)。观音奴(赵敏)被朱元璋俘虏,张无忌怎能不救,既然出手怎会救不了?唯一解释就是他死了!

二、张无忌必死的原因

所谓“一山难容二虎”,朱元璋当了皇帝以后,眼中钉只有两个,那便是明教与张无忌!《倚天屠龙记》结尾金庸先生旁白明教后来被朝廷镇压,背后的始作俑者显然是朱元璋本人,他为了镇压明教?权力的欲望可以令人发狂,谁也舍不得,岳不群、左冷禅为了能够当上五岳盟主,什么事情做不出来?什么人不能杀?朱元璋这样一位野心家,当了皇帝以后日夜还要受张无忌那段话的威胁,可会安心?

张无忌不死,他睡不着啊!

话说张无忌武功那么高,他怎会被朱元璋所杀?在金庸小说里要杀一个人很简单,要杀一个像张无忌这样的人更简单!风清扬说过一个人武功再高也敌不过江湖上的阴谋诡计与机关陷阱。张无忌武功卓绝,不还是被朱元璋毒倒了?此时朱元璋就可以杀了他,既然有第一次,那就有第二次!

张无忌这个人最大的弱点就是没有算计心、不识权谋!所以他前期屡次被赵敏从智商上碾压,以朱元璋之能力,要杀张无忌太简单了。

所以从张无忌临别时所说的话、赵敏的原型以及朱元璋的权力欲望三个细节入手,足以证明张无忌未来的结局,如此便能解释为何自打张无忌失踪后,《九阴真经》、《九阳真经》便失去了踪影。

历史解密 战史风云 野史秘闻 风云人物 文史百科

《大明律》的特点和作用是什么(大明律的历史影响)

《大明律》是明朝的主要法典。它是中国法制史上具有划时代意义的法典。它草创于金戈铁马的战争时期,完成于重典治国的洪武年代。这部大法不仅继承了明代以前中国古代法律文献的历史优点,是中国古代法律编纂的历史总结,而且下启清代乃至近代中国立法活动的详情>>

美军电磁炮要复活了?美国国会知道被忽悠,但拜登还想上杆子给钱

原创不易,请随手关注赞赏!作者:毅品文团队战巡基洛夫,欢迎转发!对于火炮来说,实现更远的射程,更快的炮口初速度以及更优秀的打击精度无疑是最重要的追求目标。但是如果走传统的火炮技术发展路线的话,想要实现这些目标就必须付出很大的代价,比如说详情>>

建国后尚小云全国巡演 黄牛把票价炒到原来三倍

何亮亮:在京剧四大名旦之中,尚小云的政治待遇不算高,戏曲改革实践却是最超前的。在梅兰芳、程砚秋入选全国政协之时,尚小云正在参加为期两个月的首期戏曲讲习班,衷心接受文艺为工农兵服务的教育,新中国开国大典刚刚落幕,尚小云剧团的第一部新戏就问世了详情>>

千年来书院盛衰和官府对民间社会的管制

自宋代书院兴起之后,中国社会开始形成两套教育体系,一是涵盖了太学、国子监、府州县学的官学体系,其特点为官办,接受学政、教谕的领导与管理,与科举制高度结合,以培养预备官员为教育目标。官学之外,传统社会另有一套以书院为代表的民间讲学体系。书院通详情>>