除了吃生蚝,吃牡蛎,在琼州苏轼也没忘兴教育人。他初去琼州时,当地一个进士都没有,这让苏轼颇为不快。听闻本地有一位叫姜唐佐的秀才,便招了他前来,派人教其读书。后来离开琼州时,为了鼓励他用功学习争取考上功名,便在他的纸扇上写了两句残诗:“沧海
“靖康耻”到底有多耻辱?三千妃嫔身披羊皮,皇后无奈自尽
万贞儿是如何迷住宪宗的?《明史》中说她恶毒,其实是宪宗的最爱
梁山上此2人最狂,得罪一位虎将,若非与宋江护短,很难留在山上
开封危急,崇祯皇帝释放狱中的孙传庭,率军救急
高晓松说明朝是“三无朝代”?关于看他说历史,我有个人生建议
明代中日两国贸易的两个阶段
曾巩
《永乐大典》里的兰州印记
岳飞怒斩40名逃兵,心软放过其中一人,后来此人竟成世界名将
宋朝第一次大规模起义是茶商干的,规模比梁山大多了
宋代科技辉煌,农业生产和农学、雕版印刷和活字印刷术高度发展
明朝大将常遇春,长女交给了朱元璋的儿子,为何40岁突然离世?
宋朝最凄惨的皇帝,掘坟晾尸头颅被做成酒器,元朝皇帝用了九十年
刘伯温:注意南昌!朱元璋:啥意思?刘:注意朱文正!恍然大悟
大明皇帝万历陵墓挖开全过程:图5郭沫若在现场,图9龙袍发黑变脆
朱元璋有个癖好,让妃子苦不堪言,太监只能偷偷流泪!
汝窑和汝瓷,一字之差,天壤之别
同唐朝和五代时期相比,北宋前中期监察使职,具有哪些特点?
有人说明朝领土超过4800多万平方公里,有这么夸张吗?
#逍遥荐书##朝贡、战争与贸易:大航海时代的明朝# 转评赞抽一本马伯庸、杜君
除了吃生蚝,吃牡蛎,在琼州苏轼也没忘兴教育人。他初去琼州时,当地一个进士都没有,这让苏轼颇为不快。听闻本地有一位叫姜唐佐的秀才,便招了他前来,派人教其读书。后来离开琼州时,为了鼓励他用功学习争取考上功名,便在他的纸扇上写了两句残诗:“沧海何曾断地脉,白袍端合破天荒”。 当时苏轼表示,等到姜唐佐中了举人时再给他补完全诗。
姜唐佐心中感激,将扇子珍藏多年,把这14个字牢记于心。没多久他果然高中举人,成为了琼州历史上第一位举人,可惜当时东坡已离世,而在当时也没有人能对出这14字的下句。姜唐佐找到苏轼的弟弟苏辙,请他为自己补全这首诗。苏辙于是挥笔而就,轻松地写成了一首妙作。让我们一起来读一读:
《补子瞻赠姜唐佐秀才》
生长茅间有异芳,风流稷下古诸姜。
适从琼管鱼龙窟,秀出羊城翰墨场。
沧海何曾断地脉,白袍端合破天荒。
锦衣他日千人看,始信东坡眼目长。
这是一首七言律诗,苏辙将兄长的残诗嵌入在第三联。诗的首联是评价姜唐佐,苏辙认为:贫地茅间也能生长出身怀异香的芳草,而眼前这位举人就是来自民间的社稷栋梁。与京城等地的才子比,生长的琼州的姜唐佐无异于茅间的野花,但他的存在证明了野花也能散发出芳香。第二联则是写姜唐佐来自鱼龙之地琼州,却成为了文坛新秀。“翰墨场”也叫“翰墨”,在这里借喻为文坛。
而第三联则是苏轼的原句,写得是颇具豪情。琼州面临大海,但就算是海浪滔天,也冲不断这地脉;只要这里的书生们够有志气,齐心协力也可力破天荒。苏轼用这14个字,将自己的豪情和才气在琼州这片土地上传承了下去,令人肃然起敬。最后一联苏辙追忆起兄长。如今姜唐佐锦衣加身,曾经看不起他的人都对他刮目相看,众人这才意识到东坡的远见。
与苏辙的其它经典作品相比,这首七律确实算不得什么惊艳之作,却感动了后世900多年。它的存在却让人更了解苏轼,也似乎更能理解海南人们对东坡的喜爱。因为姜唐佐的中举,历代海南学子都以他为榜样,继续抒写着属于他们的传奇。海南的东坡井如今仍在,东坡当时发明的斗笠如今海南也仍有人在传承,就像当地人吃生蚝的习惯一样,会在这片土地上继续流传下去。而在苏轼身上发生的这类传奇往事,在黄州、杭州、密州等地,也都一一上演过。陆游曾评价苏轼:“千载之下,生气凛然”,并非虚言。
《大明律》是明朝的主要法典。它是中国法制史上具有划时代意义的法典。它草创于金戈铁马的战争时期,完成于重典治国的洪武年代。这部大法不仅继承了明代以前中国古代法律文献的历史优点,是中国古代法律编纂的历史总结,而且下启清代乃至近代中国立法活动的详情>>
原创不易,请随手关注赞赏!作者:毅品文团队战巡基洛夫,欢迎转发!对于火炮来说,实现更远的射程,更快的炮口初速度以及更优秀的打击精度无疑是最重要的追求目标。但是如果走传统的火炮技术发展路线的话,想要实现这些目标就必须付出很大的代价,比如说详情>>
何亮亮:在京剧四大名旦之中,尚小云的政治待遇不算高,戏曲改革实践却是最超前的。在梅兰芳、程砚秋入选全国政协之时,尚小云正在参加为期两个月的首期戏曲讲习班,衷心接受文艺为工农兵服务的教育,新中国开国大典刚刚落幕,尚小云剧团的第一部新戏就问世了详情>>
在我国近代有许多著名的将领,今天我们就来说说,高岗高谈阔论,碰上了此人,却鸦雀无声,如同猫见了老鼠,他究竟有多厉害?详情>>
自宋代书院兴起之后,中国社会开始形成两套教育体系,一是涵盖了太学、国子监、府州县学的官学体系,其特点为官办,接受学政、教谕的领导与管理,与科举制高度结合,以培养预备官员为教育目标。官学之外,传统社会另有一套以书院为代表的民间讲学体系。书院通详情>>