荀子有一个学生，对后世的影响比荀子还大- 通历史

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荀子有一个学生，对后世的影响比荀子还大资料

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还别说，只要制定一个明确的目标，然后就勇往直前地干就完了，这让李斯真的登上了个人巅峰，秦朝后期竟然还能篡权改帝，可谓是只手遮天。

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李斯年轻的时候也当过小公务员，后来就跟着荀子学习，感觉学得差不多的时候正逢吕不韦大肆招揽门客，毅然入了吕府，这也成为李斯政治生涯的一个跳板，最终跃入决赛圈。

公元前237年，秦国宗室贵族利用“郑国渠事件”，要求秦王下令驱逐六国客卿，李斯也在其中。李斯在离开秦国的途中，写了《谏逐客书》，奉劝秦王收回成命。他在《谏逐客书》中，引据了大量的历史事实，说明客卿辅秦之功，力陈逐客之失。李斯劝秦王若要成就统一大业，就要不讲国别、不分地域，广罗人才。秦王看了《谏逐客书》深受启发，立即撤销了逐客令，并将李斯的官职恢复，不久又擢升他当廷尉。在与秦王接触的时候给秦王上了《论统一书》，劝谏秦王抓紧“万世之一时”的良机，“灭诸侯成帝业”以实现“天下一统”。秦王非常欣赏李斯的建议，先任命他为长史，后又拜为客卿，命其制定吞并六国、统一天下的策略与部署。

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秦统一六国后，因过去各诸侯国之间长期分裂割据，语言、文字颇有差异，李斯及时地向秦始皇提出了统一文字的建议。他以秦国文字作为基础，将异体字废除，简化字形，整理部首，创造了笔画比较简单、形体较为规范，而且非常便于书写的小篆（也称秦篆和斯篆），作为秦王朝的标准文字。李斯还亲自用小篆书写了一部《仓颉篇》，作为范本在全国推行。小篆的出现，是中国汉字发展史上的一大进步。李斯还在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面做出了巨大的贡献，为后世留下了宝贵的财富。

大秦帝国建立后，秦王自封为秦始皇，任命李斯为丞相。他继续辅佐秦始皇，尽心尽力，在巩固秦朝政权，维护国家统一、促进经济与文化的发展等方面功勋卓著。他建议秦始皇废除了分封制，实行郡县制，结束了各诸侯长期分裂割据、混战的局面。秦始皇把全国分为 36 郡(后增加到41郡)，部下分设县、乡、里，由中央统辖，官吏由中央直接任免。在中央设三公、九卿，分管国家大事。这是一套完整的封建中央集权制度，从根本上除去了诸侯王国分裂割据的祸根，对稳定国家统一、促进社会发展起到了积极作用。因此，这一制度在秦以后一直沿用了近2000年。

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秦王对李斯颇为重用。李斯以其卓越的政治才能与远见，顺应历史潮流的发展趋势,辅佐秦王制定了统一中国的策略和部署，并努力付诸实践。结果秦国仅仅用了10年的时间，就先后将六国消灭，于公元前221年建立了我国历史上第一个统一的、中央集权制的封建国家,第一次完成了统一中国的大业。

但是另外一个建议却对中国文化产生的巨大的影响，就是“焚书坑儒”，李斯建议打击儒生以古非今、擅论朝政，从而巩固中央集权。在当时看来还是有点作用的，但是对儒家文化典籍确实致命的伤害。这家伙也太不道义了，跟随荀子学习，却又反身毁了儒家文学。

公元前210年，秦始皇病死，李斯竟然和太监赵高伪造遗诏，立胡亥为帝。从而断送了大秦帝国的辉煌，后来赵高篡权后又施展阴谋，诬陷李斯“谋反”，将其处以五种酷刑，分别为黥刑(在脸上刺字）、剿刑（割掉鼻子）、断舌、砍趾后腰斩于市，并诛其三族，悔之晚矣。

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人中龙凤终凋零，哪怕你是统一六国的帝王，还是辅佐君王的丞相，终究不过是黄土一把。但是对后世的影响却是巨大的，哪怕不能名垂千史，也千万不要让自己遗臭万年。